竞赛的方案

竞赛的方案通用15篇

为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的竞赛的方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

各年级（班）：

经研究，决定在全校开展书香校园、中华经典古诗文诵读和古诗文知识竞赛活动。活动的具体安排如下：

一、指导思想：

此次中华经典古诗文诵读比赛活动以“阅读经典诗文，弘扬传统文化，提高自身修养，构建书香校园”为主题，借助此次活动的开展、让我校全体师生接受中华古典诗文的基础训练和文化熏陶，让学生在活动中积累古诗文语言、提高审美情趣、陶冶道德情操。

二、竞赛内容与形式

（一）新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文（各年级诵读、比赛的`具体篇目详见教科书目录）。

（二）决赛采取分轮抽签竞赛的形式。第一轮，根据诗题背诵；第二轮，根据作者背诵；第三轮，根据提示背诵；第四轮，根据要求默写。第五轮，古诗文知识竞猜；第六轮，古诗文竞诵；第七轮，集体背诵；第八轮，自选表演赛。

三、活动组织

1、提高认识，加强引导。各班主任要加强组织、安排，语文教师加强引导、督促。

2、精心组织，广泛动员；全员参与，形成氛围。各班级应根据各班实际情况，安排一定时间，通过朗读、背诵、默写以及比赛、表演等形式，努力营造诵读古诗文的校园氛围，激发学生热爱中华经典诗文的热情，并在活动中提高语文实践能力。

四、活动安排

1、组织发动阶段：20xx年9月1日---10月20日，各班级根据学校工作计划，布置活动事宜，做好各项准备工作。以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。

2、初赛阶段：20xx年10月21日10月27日，各班组织初赛，选定参赛作品和人员，迎接学校决赛。

3、决赛阶段：20xx年11月上旬，学校分年级举行中华古诗文经典诵读决赛。

五、有关事项

1、比赛分组：分年级组决赛。每班准备小黑板、粉笔、板擦等用具。每个代表队8人，男女人数不限。各班自行选派5人，决赛过程中现场随机抽取3人。

2、参赛作品分必选和自选两部分。必选作品在比赛现场临时抽取；表演的自选作品由参赛队自己准备。比赛中有关配乐、服装、道具、幕景等器材由各代表队自备。每组参赛时间控制在35分钟以内，时间不够或者超时均扣分。

六、奖励办法

1、全校根据各班得分决定优胜班级3个。

2、学校根据各选手得分评选优胜个人20人，班级表彰优胜个人50人。

一、活动目的

为了全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和县教育局团委《全国德育年会之主题班（团、队）会竞赛活动实施方案》，深入推进本期德育工作，展示班主任的教育风采，锻炼班主任和学生的组织活动的能力，提高德育工作水平，增强育人实效性，本学期决定举行双凫中小XX年上学期主题班会竞赛活动。

二、活动主题及形式

以符合小学生思想道德教育和行为习惯养成教育等内容，设计并开展 “养成教育” 主题班会活动和“争当四好少年”的中队活动，让学生知道“好习惯益终身”，让学生感知小小少年肩负祖国、民族振兴的使命感，让学生在活动中实践、体验、感悟、成长。

三、活动对象

全校15个班级（一、二年级上课时间30分钟以内，3--5年级上课时间40分钟以内）

四、活动时间：2月13日——2月29日

五、活动要求

①、各班要高度重视，精心组织。从实际出发，围绕主题，发挥学生主体作用，让他们真正成为活动的主人，让每一个孩子在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。

②、班会设计在活动内容上要有新意，在活动形式上灵活多样，要符合当今少年儿童身心特点和时代发展特点，并及时总结经验，不断取得进步。

③、班会方案要求内容充实、思路清晰、叙述完整。

④、比赛设一、二、三等奖，并对一等奖的班会活动选送参加全镇的班会竞赛活动。

六、评比细则

1、主题鲜明，立意新颖，以创设情景为导入，诱发感悟；以分享交流为手段，提高认知；以导行为目的.，促人格健全发展。

2、内容生动，真实自然，有感染力，时代性强，学生参与意识强；

3、形式新颖活泼，符合学生年龄特点，实践性强，体现学生自主性、创造性。

4、在发挥学生主体作用的基础上，充分展现班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采。

双凫中小大队部

XX年2月10日

双凫中小XX年上学期主题班队活动评价表

班级 活动主题 月 日

评价项目

评价指标

得分

活动主题

（20分）

1、主题鲜明，立意新颖

2、针对学生生活、学习实际

3、教育性强

活动设计

（10分）

1、形式多样

2、有一定新意

3、学生组织实施

4、教师指导

活动实施

（60分）

1、体现新课标理念

2、学生参与面广、主体作用强

3、组织过程流畅

4、感染力强

5、学生能力素质高

6、班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采

活动效果

（10分）

1、教育性触及学生心灵

2、学生反映积极主动

3、有一定特色和亮点

反思点评

总分：

1、活动主题：

让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合

2、活动目的及意义：

知识可以改变命运，可是枯燥的.学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

3、活动时间：

20xx年11月25日上午11点半

4、活动地点：

学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室

5、组织者：

第一组织者：

主要组织者：

一般组织者：

6、活动参与者：

7、活动流程：

(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;

(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;

(3)活动开始前，检 ……此处隐藏11516个字……“优胜集体”称号的部门(工段)将作为以后评选公司“先进集体”“先进中层干部”重要参考依据或者推荐对象。

2、公司设置劳动竞赛专项奖励基金。奖金由公司自有资金列出专项作为奖励基金。

3、劳动竞赛获得“红旗集体”或者“优胜集体”的部门(工段)(完成当季度公司下达的生产经营指标或重点工作任务，且未发生重大人身、环保、设备等事故的)，部门人均每季度奖励(20xx)元。单位部门负责人、工段长、助理工段长、助理调度，奖励标准为3000元、2600元、2400元、2200元。

4、劳动竞赛达标部门可以对奖金进行二次分配。特别对那些工作认真，业绩突出员工要予以拉大差距奖励，体现“多劳多得，奖勤罚懒”“奖优罚劣”“鼓励先进，激励后进”的原则。

5、劳动竞赛指标附后。

八、劳动竞赛活动要求：

1、各部门要高度重视此次竞赛活动，部门负责人要把竞赛活动作为树立部门形象，改进部门工作作风，技术练兵，提高员工业务素质和敬业精神的契机来认真抓好抓实劳动竞赛活动。

2、认真评比，严格逗硬。以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，在活动中力争实现“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的任务。

3、真抓实干，不流于形式，不走过场，促进公司顺利完成董事会下达全年生产经营目标任务。

九、劳动竞赛活动的组织领导机构

公司成立劳动竞赛活动领导小组。

组 长：

副 组 长：

组 员：

竞赛活动领导小组下设办公室。

成 员：

罗春富

办公室主任

办公室工作由公司工会和计划发展部牵头，负责劳动竞赛活动的指标分解、完成情况、检查和名次评比等工作。

十、劳动竞赛的时间

从今年二季度开始，其中二季度以4月份生产经营和重点工作作为评比依据，三季度、四季度以当季三个月评分作为评比依据。

公司号召全体员工，要以此次活动为契机，攻坚克难，团结协作，发扬“勇为人先，再立新功”拼搏的精神，争取“保稳产，上质量、降消耗，”为实现公司年产xxx任务而奋斗，为xx集团全面完成全年生产经营目标勇挑大梁。

一、目的：

使员工全面了解、掌握公司制度、流程、规范、标准、企业文化、生产及安全常识等各类知识，加深对企业的感情，同时培养大家的团队协作能力。

二、主题：

强素质，练内功。

三、参赛人员：

三大生产部门（成品、槽窑、设备）及.品控部、物控部各1队，.品控部与物控部合组1队，职能部门（营销部，人力资源部，总经办，采购部，财务部，内控办）1队，共10队，每队4人，另有至少2名观众参与人员。

竞赛裁判团由总经理部领导和各部门经理组成，主要参与形式为题板亮分、题板显示对错、现场解答等。

四、竞赛内容：

企业历史、企业质量管理、企业产品知识、安全生产知识、人力资源知识、设备运行及维护知识、切割装运知识、销售知识、工艺知识、各项管理制度等。

五、竞赛时间：

3月22日，下午2：00。

六、竞赛地点：

公司食堂二楼。

七、活动组织部门：

..物控部、..品控部。

所需工作人员：主持3人，得分墙控制2人，分数统计2人，电脑操作1人，控制水球1人，现场秩序维护2人，合计至少11人。

八、竞赛流程：

整个比赛采用积分晋级制，共设有6个环节，分别为风采展示、心有灵犀、七嘴八舌、限时答题、命运传递、冒险闯关，每个环节通过回答题目或是现场表演得分或减分，最后分数高者获胜，具体如下：

1、风采展示

本环节要求，各参赛队进行自我展示，展示内容包括但不限于队名、成员、口号等，要求展示风采、显示亮点；展示完毕，由主持人介绍裁判席组成，并邀请裁判代表宣誓发言；主持人调动气氛，并为每队预存50分。

分数表现形式：设置得分墙，用不同颜色气球代表不同分数，如每个粉色气球代表10分，蓝色代表20分，红色代表30分，紫色代表50分，故本环节结束后，得分墙上每队名下各有5个粉色气球，比赛结束以气球合计得分多的获胜。

2、心有灵犀

每支队伍5道选择题，每道题10分，限时90秒，全队参与在事先准备的场景中作答（编号：A、B、C、D）。

作答方式：由主持人念题，参赛队员A做出选择，并将代表不同答案的网球通过弹地投入队员B头上所顶的小盆里，只有回答正确且准确投入的题目记入分数，否则按答错处理，每答错一题扣除10分，得分墙扎破一个气球；队员C、D负责协助答题、捡球、回传球等工作。

3、七嘴八舌

每支队伍1道问答题，由1名队员作答，其他队员补充，问题回答完毕后，由观众进行补充（补充正确的发纪念奖），确定无人补充后，再由一名裁判代表进行点评，裁判团根据正确答案进行打分，分值设置为0、10、20三档，然后工作人员计算平均值（四舍五入）得出参赛队最后得分，记入总成绩。

4、限时答题

本节比赛，每队限时1.5分钟，1名队员念题，其他3人回答，每题10分，答对得分，答错不扣分，最终回答正确数量记入总分；答题顺序以前3节比赛得分高者优先。

5、命运传递

每队4名队员分成2组，一人答题，另一人头戴带有钢针的头盔站在特定的位置，其头上会有盛有清水的.气球随着时间的推移慢慢下落，如问题回答正确且在规定时间内，则水球不落下，否则水球落下，清水浇身；每小组1个题目，每题20分，限时20秒作答。

6、冒险闯关

本环节为选择性关卡，各参赛队可以选择回答或不回答，分数低者优先；共有10、20、30、50等四个分数等级的题目供选择，每队只有一次机会，答对加分，答错扣分。

九、辅助道具

各色气球每样1袋，电脑、音响1套（开场、伴奏、效果音乐，计时器），自制带针安全帽1顶，得分牌5套，扩音器1个，线绳若干，各类型题若干。

十、奖项设置

根据最后得分评出冠、亚、季军，颁发奖品，最佳观众3名，颁发纪念奖。

十一、活动须知

各部门文员负责队伍组织，于3月14日前将参赛队伍名单、队名、口号报至总经办贾双江处。

十二、活动预算

条幅（一条） 50元

冠军奖（150元/人标准) 600元

亚军奖（100元/人标准） 400元

季军奖（75元/人标准） 300元

纪念奖（5元标准、40份） 200元

主持人礼品（50元/人标准） 150元

辅助道具费用（网球、气球等） 100元

总计费用约为1800元。